唐代《秋夜寄邱员外》·韦应物原文赏析及考点

秋夜寄邱员外

---

作者：韦应物

时代：唐代

怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。(空山 一作：山空)

秋夜寄邱员外 译文

---

译文
在这秋夜我心中怀念着你，一边散步一边咏叹这初凉的天气。
寂静的山中传来松子落地的声音，遥想你应该也还未入睡。

注释
丘二十二员外：名丹，苏州人，曾拜尚书郎，后隐居平山上。一作“邱二十二员外”。
属：正值，适逢，恰好。
幽人：幽居隐逸的人，悠闲的人，此处指丘员外。

秋夜寄邱员外 考点

---

13．阅读下面诗歌，完成后面题目。
秋夜寄邱员外①
作者：韦应物
怀君属②秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人③应未眠。
【注解】：①、邱员外：名丹，苏州人，曾拜尚书郎，后隐居平山上。②、属：正值。③、幽人：悠闲的人，指丘员外。
（1）全诗抒发了诗人怎样的情感？
（2）诗的后两句言简意长，请自选角度赏析。

秋夜寄邱员外 考点参考答案

---

分析 由题目可知，这是一首作者送给友人的诗．诗的前两句写景，第一句点明了时间是在秋夜，诗人深夜无眠，出来散步，此时天气已是微凉，不禁想起了分离已久的友人．后两句是作者的想象，想象我的友人是不是也像我一样无眠呢？如此秋色，却不能和友人共赏，表现了对友人深切的思念之情．

解答 （1）本题考查学生对诗人感情的理解与掌握．诗中的“怀君“一词即点明了作者对友人的思念，后两句的想像更把这种思念渲染到了极致．
（2）本题考查学生对重点句子的理解与掌握．反复诵读这两句，然后可从写法上分析．这是作者的想像，作者想像友人也因为思念自己而无眠，同样的秋色，却不能同赏，语意浅显却感情深挚．据此可作答．
答案：（1）全诗寄托了诗人对朋友丘丹深深的怀念之情．
（2）巧妙运用想象，写所怀之人这时也在因怀念自己而难以成眠．一样秋色，异地相思，语浅情深，充满古雅闲淡的风格美．

点评 本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答．

秋夜寄邱员外 赏析

---

　　此诗表达作者在秋夜对隐居朋友的思念之情。前半首写作者自己，即怀人之人；后半首写正在临平山学道的丘丹，即所怀之人。全诗不以浓烈的字词吸引读者，而是从容落笔，浅浅着墨，语淡而情浓，言短而意深，格调古朴雅致、安闲恬淡，给人玩味不尽的艺术体验。

　　如果就构思和写法而言，这首诗还另有其值得拈出之处。它是一首怀人诗。

　　前半部分写诗人自己，即怀念友人之人；后半部分写正在临平山学道的丘丹，即诗人所怀念之人。首句“怀君属秋夜”，点明季节是秋天，时间是夜晚，而这“秋夜”之景与“怀君”之情，正是彼此衬映的。次句“散步咏凉天”，承接自然，全不着力，而紧扣上句。“散步”是与“怀君”相照应的：“凉天”是与“秋夜”相绾合的。这两句都是写实，写出了作者因怀人而在凉秋之夜徘徊沉吟的情景。

　　接下来，作者不顺情抒写，就景描述，而把诗思飞驰到了远方，在三、四两句中，想象所怀念之人在此时、彼地的状况。而这三、四两句又是紧扣一、二两句的。第三句“山空松子落”，遥承“秋夜”、“凉天”，是从眼前的凉秋之夜，推想临平山中今夜的秋色。第四句“幽人应未眠”，则遥承“怀君”、“散步”，是从自己正在怀念远人、徘徊不寐，推想对方应也未眠。这两句出于想象，既是从前两句生发，而又是前两句诗情的深化。从整首诗看，作者运用写实与虚构相结合的手法，使眼前景与意中景同时并列，使怀人之人与所怀之人两地相连，进而表达了异地相思的深情。

　　陆机在《文赋》中指出，作者在构思时，可以“观古今于须臾，抚四海于一瞬”。刘勰在《文心雕龙·神思篇》中也说：“文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里。”这些话说明文思是最活跃的，是不受时空限制的。因此，在诗人笔下，同一空间里，可以呈现不同的时间；同一时间里，也可以呈现不同的空间。像王播的《题木兰院》：“三十年前此院游，木兰花发院新修；如今再到经行处，树老无花僧白头”，就属于前者。而这首韦应物的怀人诗，则属于后者。现代的电影艺术，有时采用叠影手法来处理回忆与遥想的镜头，有时使银幕上映出两上或两个以上的画面，使观众同时看到在两个或两个以上的空间或时间里出现的不同场景。这首诗运用的手法正与此相同。它使读者在一首诗中看到两个空间，既看到怀人之人，也看到被怀之人，既看到作者身边之景，也看到作者遥想之景，从而把异地相隔的人和景并列和相连在一起，说明千里神交，有如晤对，故人虽远在天涯，而想思却近在咫尺。